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说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用 22寸是多少厘米

  22寸是73.3333333厘米(mǐ)的。关于22寸是多少厘米以(yǐ)及(jí)22寸是多少(shǎo)厘米(mǐ)行李箱长宽高(gāo),22寸(cùn)是多少厘米长宽,2说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用2寸(cùn)自(zì)行车轮胎直径多少厘米,20寸是多少厘米,22英(yīng)寸是多少厘米等问题,小编将为你整理(lǐ)以下(xià)的知(zhī)识答(dá)案(àn):

22寸是多少厘米

  是73.3333333厘米的。

  22寸=73.3333333厘(lí)米(mǐ)(cm)

  1寸=3.3333333厘米,22寸=22X3.3333333=73.3333333厘米(cm)

  寸是(shì)东亚传统的长度单位。

  一尺为十寸,一寸为(wèi)十分(fēn)。

  于(yú)中国周(zhōu)代已经(jīng)出(chū)现(xiàn),后传到(dào)日本、朝鲜半岛、越南(nán)等地(dì)。

  在文学上(shàng)常用作比(bǐ)喻(yù)短的事物(wù)。

  香港法(fǎ)例沿用古(gǔ)制,1寸=3.71475厘(lí)米,但此(cǐ)单位(wèi)香(xiāng)港已几乎无人使用(yòng),而只(zhǐ)会用(yòng)英寸(1英寸=2.54厘米)和(hé)厘(lí)米;寸通常代(dài)指英寸。

厘(lí)米

  厘(lí)米(centimeter)是一个长(zhǎng)度(dù)计量单位,等(děng)于一(yī)米的百分之(zhī)一,英语符号即(jí)缩写为:cm.,1厘(lí)米=1/100米。

  1cm(厘(lí)米(mǐ))=10mm(毫米)=0.1dm(分(fēn)米)=0.01m(米)。

  国(guó)际单(dān)位制选择了彼此独立的七个量作为基本量,第(dì)一个就(jiù)是长度。

  它的基本单位名(míng)称是米,符号是m,而厘米不是国(guó)际单位。

我(wǒ)国传(chuán)统的(de)长(zhǎng)度单位

  我国传统(tǒng)的长度(dù)单位(wèi)有(yǒu)里、丈、尺、等。

  1里=150丈=500米(mǐ)。

  2里=1公(gōng)里(1000米)。

  1丈=10尺。

  1丈(zhàng)=3.33米(mǐ)。

  1尺=3.33分(fēn)米(mǐ)。

寸、英寸(cùn)与厘米(mǐ)的换算(suàn)

  例:37寸(cùn)有多少厘米 (1寸=20厘米(mǐ))

  37×20=740厘米(mǐ)

  由此得到37寸有740厘米

  注(zhù):有时候题目会(huì)告诉你,在计算时候遇(yù)到(dào)的单位(wèi)怎么换算(suàn),要看清换算的(de)单(dān)位再(zài)进行计算(suàn)。

  例:6寸披(pī)萨的直径是多少厘米

  6×15.24=19.98厘米

  由此得到6寸披萨直径有(yǒu)19.98厘米

英制(zhì)长度单位

  以英国和美国为主的(de)少数欧美国家使(shǐ)用英制单位,因此(cǐ)他们使用(yòng)的(de)长度单位也就与众不(bù)同(tóng),主要有英里、码、英尺、英寸(cùn)。

  英里(mile)1英里=1760码=5280英尺=1.609344公里。

  码(yard,yd) 1码=3英尺=0.9144米(mǐ)。

  英寻(f,fath,Fa,ftm) 1英寻(xún)=2码(mǎ)=1.8288米。

  浪(furlong) 1浪=220码=201.17米。

  英尺(foot,ft,复数为feet) 1英尺(chǐ)=12英(yīng)寸=30.48厘米。

22寸是多少厘米?

  依题意列式(shì)计算22÷3×10(3寸=10厘米)

  解(jiě)说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用题思路:应用题(tí)中关键词为(wèi)平均一般都是(shì)使用除法(fǎ),使用倍数一般都(dōu)是(shì)使用(yòng)乘(chéng)法(fǎ),比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键(jiàn)词进行应用列式

  解题过程(chéng):

  22÷3×10

  =22/3×10

  =220/3

  答(dá):22寸是220/3厘米(mǐ)

  扩展资料→约分过程:判断分(fēn)数是否(fǒu)为(wèi)最(zuì)简分数(shù)的依据可以根据(jù)分子分母(mǔ)的公(gōng)因数是否只有1,说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用如果只有1则(zé)该分数为最简分数,反之不是(shì)最简分数(shù);若分子分母存再小数可以先进行化整(zhěng)后再(zài)判(pàn)断

  解题过(guò)程:

  因为分子分母的公因(yīn)数为

  220/3:已经为最简分数不需(xū)要(yào)再(zài)化(huà)简

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